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陜西省商洛市**中學完成學校心理咨詢室建設(shè)布置

時間:2020/12/28 10:22:00  瀏覽: 3314 次  分類:中學心理咨詢室案例
陜西省商洛市**中學完成學校心理咨詢室建設(shè)布置

       學校心理咨詢室不僅可作為學生心理咨詢的場所,也可以用于開展心理教學,幫助學生了解更多心理知識,排解學生的心理困擾,促進學生身心健康成長。

       在教育部下發(fā)的《中小學心理健康教育教導綱要》中指出,要提高全體學生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì),通過建立心理輔導室,開展個別輔導和團體輔導,指導幫助學生解決在學習、生活和成長中出現(xiàn)的問題,排解學生的心理困惑。

       為響應(yīng)建設(shè)社會心理服務(wù)體系,關(guān)注青少年兒童的心理健康教育,在教育部文件的指引下,陜西商洛**中學根據(jù)學校實際需要,遵從心理咨詢室建設(shè)的科學性和專業(yè)性,以學生為根本,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,規(guī)劃建設(shè)心理咨詢室,以切實提高學生的心理素質(zhì)和心理健康水平。

學校心理咨詢室整體設(shè)計

▲學校心理咨詢室整體設(shè)計

       一、個體咨詢室布置

       個體咨詢室作為心理老師進行心理咨詢接待的場所,整體環(huán)境溫馨安靜,布局簡潔大方,光線明亮,可以讓前來咨詢的學生能感受到親和力,放松身心,以良好的狀態(tài)進入到心理咨詢中去。

個體咨詢室設(shè)計效果圖

▲個體咨詢室設(shè)計效果圖

個體咨詢室現(xiàn)場布置

▲個體咨詢室現(xiàn)場布置

       ★ 在個體咨詢室布置中,陽光心健為學校配置了體感音波催眠系統(tǒng)和螺旋催眠儀等心理儀器,可用于心理老師為學生開展催眠放松指導,引導學生舒緩心理壓力,調(diào)節(jié)緊張心理。

       二、情緒宣泄室布置

       不少學生在面臨繁重的學習任務(wù)的時候,學生的心理上會產(chǎn)生焦慮、不安的情緒,如果不及時將負面情緒宣泄出來往往會對學生產(chǎn)生一定的情緒傷害,因此,建設(shè)心理宣泄室,在心理老師的引導下,可以讓學生通過正確的方式將負面情緒及時宣泄出來,減少負面情緒堆積,減輕學生的心理壓力。陽光心健為學校情緒宣泄室提供了多種專業(yè)宣泄器材。

       ★ 宣泄人套裝可以幫助學生通過擊打的方式發(fā)泄心理壓力;智能擊打宣泄儀和智能吶喊宣泄儀作為專業(yè)的宣泄器材,心理老師可以選擇不同的宣泄模式引導學生進行科學化的心理宣泄,并提供正向激勵引導,幫助學生擺脫焦慮、抑郁等負面情緒。

情緒宣泄室設(shè)計效果圖

▲情緒宣泄室設(shè)計效果圖

情緒宣泄室現(xiàn)場布置

▲情緒宣泄室現(xiàn)場布置

       ★ 智能體感互動儀可以通過“人機互動”的方式幫助學生進行肢體訓練,借助先進的體感探頭技術(shù),通過選擇不同的訓練場景,讓學生進行身心訓練、情緒放松、心理減壓,幫助學生在互動訓練中調(diào)節(jié)身心狀態(tài),放松心情。

       三、身心放松室布置

       針對不少學生因?qū)W習壓力產(chǎn)生的各種心理問題,陽光心健為學校規(guī)劃設(shè)計了身心放松室,并配置身心反饋訓練系統(tǒng),學生在進行身心放松訓練時,心理老師可通過選擇不同的放松訓練模式,為學生進行多種身心放松訓練,調(diào)節(jié)學生心理緊張、焦慮、不安等情緒。

身心反饋訓練系統(tǒng)現(xiàn)場布置

▲身心反饋訓練系統(tǒng)現(xiàn)場布置

       四、心理沙盤室布置

       建立心理沙盤室,心理老師可以引導學生通過有意識無意識的沙具擺放,分析學生的沙盤作品,了解學生內(nèi)心的真實想法,并提出合理的心理建議,幫助學生發(fā)現(xiàn)真實的自我,克服心理難題。

心理沙盤放松室設(shè)計效果圖

▲心理沙盤放松室設(shè)計效果圖

       五、團體活動室布置

       團體活動室可用于學生開展團體活動使用,在團體輔導活動中,可以讓學生在互動中觀察、體驗人際關(guān)系如何形成,改變自身缺點,適應(yīng)團體行為,增強團體歸屬感。

       ★ 陽光心健為學校團體活動室進行個性化規(guī)劃設(shè)計,通過配置團體活動桌、團體活動包等團體器材,讓學生開展豐富多彩的團體活動,幫助學生在團體活動中克服人際交關(guān)系問題,學習潛能開發(fā),促進心理健康發(fā)展。

團體活動室設(shè)計效果圖

▲團體活動室設(shè)計效果圖

       隨著社會心理服務(wù)體系的深入開展,各個地區(qū)在逐漸完善社會心理服務(wù)體系布局。學校系統(tǒng)作為社會心理服務(wù)體系建設(shè)中的重要一環(huán),各地區(qū)學校單位也在逐步完善建設(shè)心理咨詢室,健全社會心理服務(wù)體系發(fā)展。

       陽光心健作為心理建設(shè)單位,擁有豐富的心理咨詢室建設(shè)經(jīng)驗,已成功為眾多單位規(guī)劃建設(shè)心理咨詢室,為各學校、部隊、醫(yī)院、政府單位、公檢法司機構(gòu)、企事業(yè)單位規(guī)劃建設(shè)心理咨詢室,幫助這些單位提供整體心理咨詢室解決方案,并提供對應(yīng)的心理配套設(shè)備和完善的售后服務(wù)。建設(shè)社會心理服務(wù)體系,陽光心健與您一同前行,積極推動社會心理健康發(fā)展。

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