近日，由陽(yáng)光心健協(xié)助參與建設(shè)的廣西省某職業(yè)院校的心理咨詢室已建成投入使用，校領(lǐng)導(dǎo)一行參觀了學(xué)校心理咨詢室，并現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了部分心理設(shè)備，同時(shí)提出部分建設(shè)性心理建議，確保學(xué)校健康教育與咨詢工作順利開(kāi)展。

▲校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)VR心理設(shè)備

   此次，陽(yáng)光心健在院校心理咨詢室建設(shè)的過(guò)程中，以科學(xué)、真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的建設(shè)原則為學(xué)校設(shè)計(jì)出了合適的心理建設(shè)方案，并為學(xué)校配置相對(duì)應(yīng)的心理設(shè)備，同時(shí)提供相應(yīng)的心理培訓(xùn)服務(wù)，幫助學(xué)校完成心理咨詢室建設(shè)。

   學(xué)校心理功能室設(shè)有辦公接待室、個(gè)體咨詢室、心理放松室、心理宣泄室、心理沙盤室、VR體感互動(dòng)訓(xùn)練室、團(tuán)體活動(dòng)室、腦波情緒調(diào)節(jié)室等多種專業(yè)功能室，心理老師將會(huì)充分利用現(xiàn)有各項(xiàng)心理軟硬件資源對(duì)學(xué)生開(kāi)展專業(yè)的心理咨詢，并及時(shí)做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警工作。

一、個(gè)體咨詢室

   個(gè)體咨詢室可以讓學(xué)生適度地舒緩身心，達(dá)到心理舒暢，以便學(xué)生能在后續(xù)心理咨詢的過(guò)程中更好地與心理老師進(jìn)行溝通。

   配置設(shè)備：在個(gè)體咨詢室內(nèi)配置陽(yáng)光心健體感音波催眠系統(tǒng)，心理老師可以幫助學(xué)生開(kāi)展不同模式的心理放松，并適度調(diào)節(jié)學(xué)生的不良心理情緒，調(diào)節(jié)學(xué)生過(guò)于緊張的心理，從而改善學(xué)生的心理健康水平。

二、心理放松室

   心理放松可以為學(xué)生緩解多種不良心理情緒，并改善學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力帶來(lái)的憂郁、緊張、焦慮等負(fù)面心理，對(duì)增進(jìn)學(xué)生的心理健康具有重要作用。

   配置設(shè)備：陽(yáng)光心健團(tuán)體減壓系統(tǒng)，通過(guò)生理采集器采集學(xué)生的多項(xiàng)生理指標(biāo)，系統(tǒng)通過(guò)一對(duì)多的數(shù)據(jù)分析模式智能分析學(xué)生的身心健康情況，進(jìn)一步提升學(xué)生心理健康水平。

三、心理宣泄室

   學(xué)生可以在安全可控的環(huán)境下通過(guò)擊打、吶喊等方式盡情地宣泄積壓在內(nèi)心的心理壓力，釋放負(fù)面情緒，保持心理健康。

   配置設(shè)備：心理宣泄室配置多維智能擊打宣泄系統(tǒng)，身心調(diào)適運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以及宣泄人套裝等設(shè)備，讓學(xué)生自主選擇適合自己的心理發(fā)泄方式，達(dá)到心理放松和心理減壓的作用。

四、心理沙盤室

   心理沙盤游戲作為一種心理疏導(dǎo)方式，可以幫助學(xué)生在內(nèi)心深處進(jìn)行意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間的對(duì)話，心理老師可以針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有對(duì)應(yīng)的心理疏導(dǎo)，塑造學(xué)生健康人格，增強(qiáng)自信心。

五、VR體感互動(dòng)訓(xùn)練室

   開(kāi)展VR心理訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建高沉浸度的虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)場(chǎng)景，讓學(xué)生在心理訓(xùn)練的過(guò)程中感覺(jué)更加真實(shí)，以此實(shí)現(xiàn)特定心理能力的提升，進(jìn)而提升學(xué)生的心理素質(zhì)。

   配置設(shè)備：在VR體感互動(dòng)訓(xùn)練室內(nèi)配置陽(yáng)光心健VR虛擬現(xiàn)實(shí)心理訓(xùn)練系統(tǒng)，智能體感互動(dòng)減壓平臺(tái)等心理訓(xùn)練設(shè)備，可以讓學(xué)生自主選擇不同類型的心理訓(xùn)練模式，并在訓(xùn)練的過(guò)程達(dá)到心理脫敏的目標(biāo)，提升學(xué)生心理健康水平。

六、腦波情緒調(diào)節(jié)室

   在腦波情緒調(diào)節(jié)室配置陽(yáng)光心健腦波情緒調(diào)節(jié)箱庭，在采集學(xué)生生理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)腦波座椅燈的實(shí)時(shí)變化，心理老師可以幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行身心放松，舒緩心理壓力。

七、團(tuán)體活動(dòng)室

   建立團(tuán)體心理活動(dòng)室，定期開(kāi)展生動(dòng)、有趣的團(tuán)體心理活動(dòng)，方便學(xué)生們?cè)趫F(tuán)體心理訓(xùn)練的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而增加學(xué)生對(duì)自我的心理自信心，提高學(xué)生的心理水平。

八、辦公接待室

   辦公接待室用于心理老師進(jìn)行日常辦公，并制定學(xué)生心理咨詢計(jì)劃。

   職業(yè)院校建立學(xué)校心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，通過(guò)定期開(kāi)展不同類型的心理測(cè)試、心理講座、系列活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生排憂解難，解答心理困惑，讓學(xué)生逐步形成健康向上的心理狀態(tài)。

   陽(yáng)光心健作為專業(yè)的心理咨詢室建設(shè)廠家，一貫致力于為各行業(yè)系統(tǒng)提供標(biāo)準(zhǔn)的心理建設(shè)方案，并積極開(kāi)拓創(chuàng)新性的心理建設(shè)理念，現(xiàn)已擁有一套完整的心理中心解決方案，通過(guò)不斷開(kāi)拓與日益進(jìn)取，服務(wù)好每一個(gè)用戶單位，進(jìn)而引領(lǐng)社會(huì)形成積極向上的健康心態(tài)。